06/25
2026美国密歇根大学季理真教授应邀为我院师生作专题学术报告为深化全院师生对数学学科统一性的认知，拓宽数学教育科研视野，夯实学科育人研究基础，6月23日下午，知名华人数学家、美国密歇根大学数学系季理真教授受邀到访我院，于3-212会议室开展题为《从单值化定理看数学的统一性》专题学术报告。本次报告会由副院长谢治琦主持，24级、25级学科教学（数学）专业全体研究生到场参会学习。 报告伊始，季理真教授立足单值化定理溯源历...
06/01
2026为全面检验研究生阶段培养成效，规范学位授予全流程，综合考核硕士研究生科研创新能力与中小学数学教学综合素养，5 月 28 日下午，我院在 3212 会议室组织开展 2023 级学科教学（数学）专业硕士毕业论文答辩活动。为确保答辩评审工作专业全面、客观公正，学院统筹组建专项答辩委员会。本次答辩委员会主席由榆林市第三中学贺永宏老师担任，委员包含榆林大学闫树熙教授、高小燕教授、祁兰教授、张巧卫、杨宏教授、马崛教授、徐云...
05/14
20262026 年 5 月 7 日，榆林大学1946伟德国际源自英国第一届学科教学（数学）师范技能竞赛在子洲楼 316 教室举办。本次竞赛由学院副院长马永刚主持，院长闫树煕，研究生班主任高小燕、张巧卫等七位教师组成评审专家组，负责赛事评审与组织协调，学院 2024 级和2025 级共 23 名硕士研究生参赛。竞赛以教育部《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》、《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，参赛选手围绕初高中数学核心内容...
12/18
2025近日，由教育部学位管理与研究生教育司指导、中国学位与研究生教育学会等单位主办的“华为杯”第二十二届中国研究生数学建模竞赛成绩揭晓。我院研究生吕守东、薛佩玲团队荣获国家级三等奖，是全校唯一获此殊荣的队伍，实现我校在该项赛事中的历史性突破！中国研究生数学建模竞赛是“中国研究生创新实践系列大赛”核心赛事之一，旨在培养研究生创新意识、团队协作精神及运用数学方法和信息技术解决实际问题的能力。本届竞赛吸引...
11/23
2025为提升教育教学质量与效率，深化数字教育在研究生培养中的应用，切实强化研究生导师的教学信息化能力，1946伟德国际源自英国于11月20日在会议室专门举办研究生导师教学信息化建设培训。本次培训特邀李晓焱老师主讲，以“学习通赋能教学全流程的实践探索”为主题，从资源建设、课程教学、数智课程三个核心维度，为全院研究生导师带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的专题分享。 在资源建设板块，李晓焱老师结合研究生高等数学教...
10/23
20252025年10月9日下午14:00，“1946伟德国际源自英国第九届师范生教育教学能力大赛”在伟德国际1946bv5号教学楼411、603教室举行，本次活动由1946伟德国际源自英国数学教研室主任张巧卫老师主持，特邀数学教研室高小燕等四位教师担任评委，并负责赛事组织协调工作。经过前期选拔，共有27名学生进入本次竞赛。2023级学科教学(数学)研究生、2024级免费师范生以及2023级数学与应用数学专业全体学生到场观摩学习。比赛过程中，参赛选手认真投入，在模拟授...
09/02
20258月29日下午，我院为推进2024 级学科教学（数学）研究生实践教学工作，落实《全日制教育硕士专业学位研究生实践教学基本要求（2023 修订）》《伟德国际1946bv全日制教育硕士专业学位研究生培养方案》等文件精神，召开实习动员会。会议由院长闫树熙主持，全体研究生导师、全体研究生参会。闫树熙院长指出，本次全学期实习需满足 “校外实践不少于 1 学期” 的要求，要将数学学科教学实际、学位论文研究与教师职业素养培育相结合。他强...
09/01
2025为落实《伟德国际1946bv全日制教育硕士专业学位研究生培养方案》，掌握 2023 级学科教学（数学）研究生学位论文进度，8月29日下午，我院召开该专业学位论文进展汇报会。会议由院长闫树熙主持，全体研究生及导师参会。汇报中，每位研究生围绕三方面展开：实习经验传授环节，同学们结合中小学数学教学实习，分享 “用生活案例讲解几何定理”“分层设计数学作业” 等实用方法，为学弟学妹提供参考；论文进展部分，大家阐述 “新课标下初...
06/16
2025为适应对接区域发展需求，推进统计学科专业建设，6 月 11 日上午，我院组织召开应用统计学专业硕士学位点建设研讨会。研讨会特邀西安交通大学经济与金融学院统计系教授、博士生导师严明义老师全面指导。院长闫树熙主持，副院长谢治琦、马永刚以及统计专业骨干教师参加。严明义老师指出学科培育建设必须与区域地方发展需求相融合，彰显地方特色与自身办学优势，能够很好地契合和助推地方社会经济发展。与会人员结合前期对陕北能...
06/13
20256 月 11 日下午，西安交通大学经济与金融学院统计系严明义教授应邀来我院作学术报告。我院研究生、研究生导师以及本科生参加学习，师生共计200余人，院长闫树熙主持报告会。严明义教授基于需求层次理论与阿马蒂亚・森的可行能力理论，构建了 “内生动力—— 自我发展能力” 分析模型。他提出，内生动力涵盖自我效能感、信任度等心理要素，自我发展能力则指向生计策略选择、风险应对等实践能力，二者通过影响家庭决策路径作用于...
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